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CEARÁ, NORDESTE, Brazil
PESQUISADORA E EDUCADORA EM TIC´s

sábado, 31 de outubro de 2009

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sábado, 26 de setembro de 2009

OLÁ .........


EVC REALIZADO NA FUNDAÇÃO MEMORIAL PADRE CÍCERO E NO SESI 2009.1

      Projeto 3 : EDUCATIVO VIRTUAL CÍCERO- EVC

Proponente: Mª Jozeane Rodrigues Santos


                        










Fotos da Oficina EVC na entrega dos Certificados aos estudantes da Escola SESI Padre Azarias Sobreira , conclusão da Oficina Educativo Virtual Cícero com o Software de Apresentação BrOffice.orgImpress, com duração de 08 horas aulas. 

                         REALIZADO NA FUNDAÇÃO MEMORIAL PADRE CÍCERO E NO SESI 2009.1

PROJETO REALIZADO COM O ESTUDOS VISUAIS DOS OBJETOS DO MEMORIAL PADRE CÍCERO.


TECNOLOGIA, ANTROPOLOGIA, ECOLOGIA E SUSTENTABILIDADE

              Projeto 1: DESAFIOS DOS SOFTWARE MATEMÁTICA E EDUCATIVOS- NVLM, E WINPLOT














     DEFINIÇÕES DE MUSEU: 
Departamento de Museus e Centros Culturais - IPHAN/MinC - outubro/2005
OUTUBRO/2005
"O museu é uma instituição com personalidade jurídica própria ou vinculada a outra instituição com personalidade jurídica, aberta ao público, a serviço da sociedade e de seu desenvolvimento e que apresenta as seguintes características:
I - o trabalho permanente com o patrimônio cultural, em suas diversas manifestações;
II - a presença de acervos e exposições colocados a serviço da sociedade com o objetivo de propiciar a ampliação do campo de possibilidades de construção identitária, a percepção crítica da realidade, a produção de conhecimentos e oportunidades de lazer;
III - a utilização do patrimônio cultural como recurso educacional, turístico e de inclusão social;
IV - a vocação para a comunicação, a exposição, a documentação, a investigação, a interpretação e a preservação de bens culturais em suas diversas manifestações;
V - a democratização do acesso, uso e produção de bens culturais para a promoção da dignidade da pessoa humana;
VI - a constituição de espaços democráticos e diversificados de relação e mediação cultural, sejam eles físicos ou virtuais.
Sendo assim, são considerados museus, independentemente de sua denominação, as instituições ou processos museológicos que apresentem as características acima indicadas e cumpram as funções museológicas."


CURSO OFICINA EDUCATIVA VIRTUAL CÍCERO


                                         

       

CURSO NA EEFM. FIG. CORREIA

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IFET-CARIRI

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OFICINA DE ANÁLISE COMBINATÓRIA

 

 NO COLÓQUIO CEFET-CARIRI LOCALIZADO EM JUAZEIRO DO NORTE - CEARÁ
O USO DE MAQUETES EM ANÁLISE COMBINATÓRIA
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EXPOSIÇÃO DE PAINEL NO CEFET-CE FORTALEZA CEARÁ

EXPOSIÇÃO DE PAINEL DE ANÁLESE COMBINATÓRIA

DESAFIOS MATEMÁTICOS E LÓGICA..........
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EXPOSIÇÃO NA EEFM. VIGILIO TÁVARO

EXPOSIÇÃO DE JOGOS MATEMÁTICOS.


VAMOS BRINCAR DE MATEMÁTICA..........

TODOS NESSA FESTA...............
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CURSO NA EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA

CURSO NA EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA


CURSO COM OS SOFTWARE EXCEL, WINPLOT, GABRI GEOMÉTRICO E SLOGO


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sexta-feira, 7 de agosto de 2009

Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade

Trata-se de um movimento, um conceito e uma prática que está em processo de construção e desenvolvimento dentro das ciências e do ensino das ciências, sendo estes, dois campos distintos nos quais a interdisciplinariedade se faz presente.

Definir um objeto que está em construção, co-existindo com aquele que o estuda é uma tarefa difícil e até certo ponto parcial, uma vez que este objeto está se transformando e se alterando, assim, toda discussão sobre interdisciplinaridade é passível de análise comparativa com o material contemporâneo sobre o tema até que este esteja melhor desenvolvido e articulado, muito mais pela prática do que pela teoria, uma vez que a interdisciplinariedade esta acontecendo, e a partir disso, uma teria tem sido desenvolvida.

Um estudo epistemológico é proveitoso para a delimitação do tema: Existem quatro palavras que são particularmente relacionadas entre si e todas delimitam uma abordagem cientifica e educacional:

Pluridisciplinaridade; Multidisciplinaridade; Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade.

O que há em comum nestas palavras é a palavra disciplinaridade/disciplina, que deve ser entendida como aquelas "fatias" dos estudos cientificos e das disciplinas escolares, tais como matemática, biologia, ciencias naturais, historia, etc. e de um esforço em superar tudo o que esta relacionado ao conceito de disciplina. Assim, interdisciplinaridade é parte de um movimento que busca a superação da disciplinaridade