APRESENTAÇÃO DO PROJETO
EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR
EDUCAÇÂO DIFERENTE COM USO DA TECNOLOGIA
domingo, 29 de maio de 2022
quarta-feira, 21 de março de 2018
terça-feira, 20 de agosto de 2013
Maria Jozeane Rodrigues Santos ¹
Introdução
Esse trabalho aborda a
contribuição das Tecnologias na aprendizagem escolar, com o propósito de
evidenciar eles como recurso pedagógico eficiente na construção do conhecimento
interdisciplinar, situações dinâmicas que provoquem reações positivas dos
estudantes no desenvolver da percepção, visão e cognitivo. Temas relacionados com
o convívio e cotidiano desses discentes do ensino fundamental e de creche.
sexta-feira, 8 de junho de 2012
PALESTRA EM TIC
Palestra sobre as TIC na Educação Básica e Infantil.
EEFM GOV. AD. BEZERRA (POLIVALENTE) CRATO-CE
EEP VIRGÍLIO TÁVARO
sexta-feira, 25 de novembro de 2011
Educação Fiscal
Participando do Curso de Educação Fiscal Ser cidadão é além de exercer nossos deveres e direitos mais participar junto da democracia e principalmente contribuir para a erradicalização da pobreza e de uma educação de qualidade com a igualdade de gênero. Atenciosamente, Educadora Profª Jozeane Rodrigues - O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM COM O USO DAS TIC NA EDUCAÇÃO - BRASIL. https://sites.google.com/site/ticscariri/ http://educaointerdisciplinar.blogspot.com/ 18ª CREDE realiza Curso de Educação Fiscal |
Sex, 18 de Novembro de 2011 00:00 |
O Curso de Educação Fiscal da 18ª CREDE, no Crato-Ce, aconteceu nos dias 10 e 11 de novembro de 2011, no período da manhã e a tarde, e contou com a presença de Iara Palácio como instrutora da SEFAZ, Rosana Cláudia como Coordenadora do Evento e Erika Calou como apoio da CREDE e 35 professores da rede Estadual e Municipal. O curso tem como objetivo promover o exercício da cidadania através da conscientização sobre o retorno social do tributo, harmonizar a relação estado-cidadão e disseminar os conhecimentos a respeito das atividades administrativa e financeira do estado, fomentando o controle social. |
Referencia: http://www.crede18.seduc.ce.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=340:18o-crede-realiza-curso-de-educacao-fiscal&catid=14:lista-de-noticias&Itemid=76
quarta-feira, 18 de maio de 2011
ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VIRGÍLIO TÁVORA- BARBALHA – CE 18 DE MAIO DE 2011 Edital n.º 01/2011 - SELEÇÃO DE ESTUDANTES MONITORES
ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VIRGÍLIO TÁVORA- BARBALHA – CE 18 DE MAIO DE 2011
Edital n.º 01/2011 - SELEÇÃO DE ESTUDANTES MONITORES
A seleção obedecerá a duas etapas:
1. Avaliação do Curriculum (conforme modelo em anexo);
2. Entrevista do candidato. (Na entrevista será perguntado algumas perguntas sobre esse edital por isso o estudante deve fazer a leitura desse edital).
NOTA: A avaliação do curriculum e entrevista serão feitas na hora da inscrição do discente pelo o responsável da inscrição, ou seja, Professores do LEI.
EDITAL DE SELEÇÃO PARA MONITORES VOLUNTÁRIOS
O Núcleo Gestor e Docentes do LEI dessa escola, torna pública a abertura de inscrições ao processo seletivo destinado a formar um banco de recursos humanos de monitores de informática, para interagirem no Laboratório Escolar de Informática – LEI.
1.DA SELEÇÃO
A seleção destina-se a selecionar, inicialmente, 20 estudantes monitores para implementar no PROJETO: INTERAGINDO E A APRENDENDO COM A TECNOLOGIA, no que concerne ao processo de ensino e aprendizagem com as tecnologia dentre elas temos: ferramentas de produtividades, criatividade on line e off line, redes colaborativas, portais educativos, projetos, blog da escola, interagir e aprender com os discentes e docentes no manuseio das tecnologia e entre outros.
NOTA. Será formado um banco de recursos humanos, onde, por meio deste, será selecionado, posteriormente, novos monitores para dar continuidade ao PROJETO “INTERAGINDO E APRENDENDO COM A TECNOLOGIA.
1.2- Perfil do Estudantes Monitores:
•Está cursando o ensino Médio nesta Unidade Escolar;
•Ter um bom relacionamento com os estudantes e professores;
•Ter ao longo do período letivo, na série que está cursando, frequência regular e bom desempenho;
•Ter disponibilidade de tempo para planejar as atividades e projetos a serem executadas no LEI;
•Ter ciência que a monitoria é um trabalho voluntário;
•Ter e dar ciência as regulamentações de regras e condutas estabelecidas para o uso do LEI;
•Zelar pelo bom funcionamento do LEI;
•Acompanhar projetos proporcionados nas redes colaborativas nacionais e internacionais;
•Fornecer informações a comunidade escolar quando for cabível.
2- DAS INSCRIÇÕES E ENTREVISTA
• As inscrições serão realizadas na EEM VIRGILIO TÁVORA nos dias 18, e 19 de Maio do corrente ano, no horário de 8h às 11h 30m , 14h às 17h 30m e 19h às 21h.
•As entrevistas serão realizadas, nesta unidade escolar, no dia 18 e 19 de Maio do corrente ano, no horário de 8h às 11h 30m, 14h 30m às 17h e 19h às 21h.
3- DA CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS
•Os estudantes selecionados, como também a relação do banco de recursos humanos, serão divulgados no dia 23 de Maio no Blog da escola ou em local visível a todos dentro deste estabelecimento.
•Os estudantes selecionados assinarão um termo de compromisso;
•Os professores do LEI dessa escola manterá um Banco de Candidatos estudantes- monitores para eventuais substituições;
•Os estudantes monitores caso queira terá no final do seu monitoramento uma declaração pela escola constando da devida carga horária e avaliação de desempenho.
•Os monitores selecionados deve assinar sua frequencia nos dias do seu monitoramento constando de suas atividades nesse dia.
18 de Maio de 2011- BARBALHA - ce
ESTADO DO CEARA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA- 19º CENTRO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
EEM VIRGILIO TÁVORA - PROJETO: INTERAGINDO E APRENDENDO COM A TECNOLOGIA
TERMO DE COMPROMISSO
Aos, ______ dias de ____________ de 2010, na Cidade de Barbalha, Estado do Ceará, neste ato, as partes a seguir nomeadas celebram entre si o Termo de Compromisso de Monitoramento. De um lado a: Unidade Escolar: EEFM VIRGILIO TÁVORA Endereço: Av. Dr. Paulo Maurício, 326 – Vila Santo Antonio e de outro lado o Estudantes monitores:______________________________________________________ Do Ensino ________________ Série: ___________Turma:_____________Turno:____________
CLÁUSULA PRIMEIRA: DO CONVÊNIO: Este Termo de Compromisso de Estágio reger-se-á pelas condições básicas estabelecidas no Edital n.º 01/2011 do Projeto INTERAGINDO E A APRENDENDO COM A TECNOLOGIA, coordenado por Professores do LEI desta Unidade Escolar.
CLÁUSULA SEGUNDA: DA VIGÊNCIA E DO HORÁRIO: Fica compromissado entre as partes que:
a)Período: 24/05/2011 à 15/01/2012- b) Horário: ________h às _______h e _______h às _________h c) Dias: ________________________________
CLÁUSULA TERCEIRA: DA RESCISÃO: O presente Termo de Compromisso ficará automaticamente rescindindo nas seguintes hipóteses:
a) Ao descumprir as regras de uso do LEI ;
b) Da transferência para outra Unidade Escolar;
c) Na desistência do curso pelos monitore;
d) Pelo não comparecimento dos estudantes monitores por um período superior a 03 dias, sem justa causa.
e) Por não participar de projetos do Lei;
f) Por falta de respeito com os Professores do LEI ou da Comunidade Escolar.
CLÁUSULA QUARTA: DO VOLUNTÁRIADO: O presente estágio, não acarretará ônus, remuneração, gratificação ou qualquer natureza empregatícia, entre os monitores e a Unidade Escolar.
CLÁUSULA QUINTA: DAS OBRIGAÇÕES DA UNIDADE ESCOLAR: No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá a Unidade Escolar:
a) Proporcionar aos estudantes monitores no final do projeto caso ele solicite, declaração referente ao seu desempenho contando da carga horária;
b)Facilitar as atividades dos estudantes monitores para que o mesmo, juntamente com os Professores do LEI da Unidade da Escolar, possa auxiliar o estudantes monitores em eventuais problemas durante o seu monitoramento;
c)Avaliar através dos Coordenadores do Projeto, o desempenho dos estudantes monitores de acordo com as diretrizes do projeto a ser desenvolvido
d)Comunicar aos estudantes – monitores, a interrupção e as eventuais alterações que ocorrerem neste termo de compromisso.
CLÁUSULA SEXTA: DAS OBRIGAÇÕES DO MONITORES: No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá ao estudante monitor:
a)Cumprir com todo empenho e interesse a programação estabelecida para o seu monitoramento;
b)Observar e obedecer às normas internas da unidade escolar;
c)Comunicar aos coordenadores do projeto qualquer fato relevante sobre seu estágio;
d)Responder por perdas e danos conseqüentes da inobservância das normas internas da Unidade Escolar ou das constantes do presente termo de compromisso;
e)Não divulgar quaisquer informações, dados ou trabalhos reservados ou confidenciais de que tiver conhecimento em decorrência do monitoramento.
f) Solicitar a assinatura dos responsáveis pelos estudantes e comunicar ao mesmo desse monitoramento dos dias e horários nessa unidade.
E por estarem de inteiro e comum acordo com as condições e com o texto deste Termo de Compromisso, assinam em 1(uma) via.
Obs.: Caso o estudante queira Xerox desse contrato poderá solicitar após ser convocado para monitorar.
Nome:
Série: Turma: Turno:
Entidade :
Nome do Curso:
Carga Horária do Curso: Período do Curso
Edital n.º 01/2011 - SELEÇÃO DE ESTUDANTES MONITORES
A seleção obedecerá a duas etapas:
1. Avaliação do Curriculum (conforme modelo em anexo);
2. Entrevista do candidato. (Na entrevista será perguntado algumas perguntas sobre esse edital por isso o estudante deve fazer a leitura desse edital).
NOTA: A avaliação do curriculum e entrevista serão feitas na hora da inscrição do discente pelo o responsável da inscrição, ou seja, Professores do LEI.
EDITAL DE SELEÇÃO PARA MONITORES VOLUNTÁRIOS
O Núcleo Gestor e Docentes do LEI dessa escola, torna pública a abertura de inscrições ao processo seletivo destinado a formar um banco de recursos humanos de monitores de informática, para interagirem no Laboratório Escolar de Informática – LEI.
1.DA SELEÇÃO
A seleção destina-se a selecionar, inicialmente, 20 estudantes monitores para implementar no PROJETO: INTERAGINDO E A APRENDENDO COM A TECNOLOGIA, no que concerne ao processo de ensino e aprendizagem com as tecnologia dentre elas temos: ferramentas de produtividades, criatividade on line e off line, redes colaborativas, portais educativos, projetos, blog da escola, interagir e aprender com os discentes e docentes no manuseio das tecnologia e entre outros.
NOTA. Será formado um banco de recursos humanos, onde, por meio deste, será selecionado, posteriormente, novos monitores para dar continuidade ao PROJETO “INTERAGINDO E APRENDENDO COM A TECNOLOGIA.
1.2- Perfil do Estudantes Monitores:
•Está cursando o ensino Médio nesta Unidade Escolar;
•Ter um bom relacionamento com os estudantes e professores;
•Ter ao longo do período letivo, na série que está cursando, frequência regular e bom desempenho;
•Ter disponibilidade de tempo para planejar as atividades e projetos a serem executadas no LEI;
•Ter ciência que a monitoria é um trabalho voluntário;
•Ter e dar ciência as regulamentações de regras e condutas estabelecidas para o uso do LEI;
•Zelar pelo bom funcionamento do LEI;
•Acompanhar projetos proporcionados nas redes colaborativas nacionais e internacionais;
•Fornecer informações a comunidade escolar quando for cabível.
2- DAS INSCRIÇÕES E ENTREVISTA
• As inscrições serão realizadas na EEM VIRGILIO TÁVORA nos dias 18, e 19 de Maio do corrente ano, no horário de 8h às 11h 30m , 14h às 17h 30m e 19h às 21h.
•As entrevistas serão realizadas, nesta unidade escolar, no dia 18 e 19 de Maio do corrente ano, no horário de 8h às 11h 30m, 14h 30m às 17h e 19h às 21h.
3- DA CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS
•Os estudantes selecionados, como também a relação do banco de recursos humanos, serão divulgados no dia 23 de Maio no Blog da escola ou em local visível a todos dentro deste estabelecimento.
•Os estudantes selecionados assinarão um termo de compromisso;
•Os professores do LEI dessa escola manterá um Banco de Candidatos estudantes- monitores para eventuais substituições;
•Os estudantes monitores caso queira terá no final do seu monitoramento uma declaração pela escola constando da devida carga horária e avaliação de desempenho.
•Os monitores selecionados deve assinar sua frequencia nos dias do seu monitoramento constando de suas atividades nesse dia.
18 de Maio de 2011- BARBALHA - ce
ESTADO DO CEARA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA- 19º CENTRO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
EEM VIRGILIO TÁVORA - PROJETO: INTERAGINDO E APRENDENDO COM A TECNOLOGIA
Aos, ______ dias de ____________ de 2010, na Cidade de Barbalha, Estado do Ceará, neste ato, as partes a seguir nomeadas celebram entre si o Termo de Compromisso de Monitoramento. De um lado a: Unidade Escolar: EEFM VIRGILIO TÁVORA Endereço: Av. Dr. Paulo Maurício, 326 – Vila Santo Antonio e de outro lado o Estudantes monitores:______________________________________________________ Do Ensino ________________ Série: ___________Turma:_____________Turno:____________
CLÁUSULA PRIMEIRA: DO CONVÊNIO: Este Termo de Compromisso de Estágio reger-se-á pelas condições básicas estabelecidas no Edital n.º 01/2011 do Projeto INTERAGINDO E A APRENDENDO COM A TECNOLOGIA, coordenado por Professores do LEI desta Unidade Escolar.
CLÁUSULA SEGUNDA: DA VIGÊNCIA E DO HORÁRIO: Fica compromissado entre as partes que:
a)Período: 24/05/2011 à 15/01/2012- b) Horário: ________h às _______h e _______h às _________h c) Dias: ________________________________
CLÁUSULA TERCEIRA: DA RESCISÃO: O presente Termo de Compromisso ficará automaticamente rescindindo nas seguintes hipóteses:
a) Ao descumprir as regras de uso do LEI ;
b) Da transferência para outra Unidade Escolar;
c) Na desistência do curso pelos monitore;
d) Pelo não comparecimento dos estudantes monitores por um período superior a 03 dias, sem justa causa.
e) Por não participar de projetos do Lei;
f) Por falta de respeito com os Professores do LEI ou da Comunidade Escolar.
CLÁUSULA QUARTA: DO VOLUNTÁRIADO: O presente estágio, não acarretará ônus, remuneração, gratificação ou qualquer natureza empregatícia, entre os monitores e a Unidade Escolar.
CLÁUSULA QUINTA: DAS OBRIGAÇÕES DA UNIDADE ESCOLAR: No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá a Unidade Escolar:
a) Proporcionar aos estudantes monitores no final do projeto caso ele solicite, declaração referente ao seu desempenho contando da carga horária;
b)Facilitar as atividades dos estudantes monitores para que o mesmo, juntamente com os Professores do LEI da Unidade da Escolar, possa auxiliar o estudantes monitores em eventuais problemas durante o seu monitoramento;
c)Avaliar através dos Coordenadores do Projeto, o desempenho dos estudantes monitores de acordo com as diretrizes do projeto a ser desenvolvido
d)Comunicar aos estudantes – monitores, a interrupção e as eventuais alterações que ocorrerem neste termo de compromisso.
CLÁUSULA SEXTA: DAS OBRIGAÇÕES DO MONITORES: No desenvolvimento do estágio ora compromissado, caberá ao estudante monitor:
a)Cumprir com todo empenho e interesse a programação estabelecida para o seu monitoramento;
b)Observar e obedecer às normas internas da unidade escolar;
c)Comunicar aos coordenadores do projeto qualquer fato relevante sobre seu estágio;
d)Responder por perdas e danos conseqüentes da inobservância das normas internas da Unidade Escolar ou das constantes do presente termo de compromisso;
e)Não divulgar quaisquer informações, dados ou trabalhos reservados ou confidenciais de que tiver conhecimento em decorrência do monitoramento.
f) Solicitar a assinatura dos responsáveis pelos estudantes e comunicar ao mesmo desse monitoramento dos dias e horários nessa unidade.
E por estarem de inteiro e comum acordo com as condições e com o texto deste Termo de Compromisso, assinam em 1(uma) via.
Obs.: Caso o estudante queira Xerox desse contrato poderá solicitar após ser convocado para monitorar.
ATENÇÃO: PARA ESCREVER DEVE TER ENDEREÇO ELETRÔNICO E PRECISA RESPONDER COMO COMENTÁRIO
Ficha de Inscrição para monitoria no LEI
Nome:
Série: Turma: Turno:
ESCREVER ATÉ 04 CURSOS REALIZADOS POR VOCÊ.
Entidade :
Nome do Curso:
Carga Horária do Curso: Período do Curso
1- RESPONDA DE QUE FORMA AS TECNOLOGIAS PODE AJUDAR VOCÊS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E SOCIAL.....
sexta-feira, 25 de março de 2011
PROJETO SOFTWARES E JOGOS EDUCATIVOS
PROJETO realizado no Centro Cultural Banco do Nordeste- CARIRI- Ceará.
Esse projeto teve como objetivo observa se alguns programas educativos interdisciplinares ajuda no desenvolvimento do raciocínio, lógica, visual e interpretativa, e se através deles as crianças adquirem habilidades e competências na Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC, como também averiguar se ajuda na comunicação em grupo e pessoal.
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COMENTÁRIOS DAS CRIANÇAS DO PROJETO
ETAPA-I
1-COMENTE SOBRE AS ALTERNATIVAS:
NOME:
ESCOLA:
IDADE:
E-MAIL:
CIDADE:
TEM ORKUT?
A) O QUE SÃO PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA VOCÊ.....
B) ELE AJUDA VOCÊ A APRIMORAR SEU RACIOCÍNIO LÓGICO......
C) QUAL DOS PROGRAMAS QUE VOCÊ MAIS GOSTOU... POR QUÊ.....
D) O QUE VOCÊ NÃO GOSTOU DURANTE O PROJETO......
ETAPA-II
NESSE MÊS TEMOS PREMIAÇÃO PARA OS JOGOS QUE NÃO FOI DESVENDADO E PARA QUEM FIZERE UM COMENTÁRIO NO BLOG SOBRE AS PERGUNTAS DA ETAPA I E II
1- http://www.joguemais.com.br/jogo_online_raciocinio_7403
2- http://www.pegasgames.com/puzzle-and-skill/144/factory-balls-4
3-http://www.pegasgames.com/racing/56/neon-rider
4-http://www.interdidactica.eu/index.php?lan=pt&game=na027
ETAPA-I
1-COMENTE SOBRE AS ALTERNATIVAS:
NOME:
ESCOLA:
IDADE:
E-MAIL:
CIDADE:
TEM ORKUT?
A) O QUE SÃO PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA VOCÊ.....
B) ELE AJUDA VOCÊ A APRIMORAR SEU RACIOCÍNIO LÓGICO......
C) QUAL DOS PROGRAMAS QUE VOCÊ MAIS GOSTOU... POR QUÊ.....
D) O QUE VOCÊ NÃO GOSTOU DURANTE O PROJETO......
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quinta-feira, 27 de janeiro de 2011
domingo, 1 de novembro de 2009
sábado, 31 de outubro de 2009
sábado, 26 de setembro de 2009
EVC REALIZADO NA FUNDAÇÃO MEMORIAL PADRE CÍCERO E NO SESI 2009.1
Projeto 3 : EDUCATIVO VIRTUAL CÍCERO- EVC
Fotos da Oficina EVC na entrega dos Certificados aos estudantes da Escola SESI Padre Azarias Sobreira , conclusão da Oficina Educativo Virtual Cícero com o Software de Apresentação BrOffice.orgImpress, com duração de 08 horas aulas.
REALIZADO NA FUNDAÇÃO MEMORIAL PADRE CÍCERO E NO SESI 2009.1
Proponente: Mª Jozeane Rodrigues Santos
Fotos da Oficina EVC na entrega dos Certificados aos estudantes da Escola SESI Padre Azarias Sobreira , conclusão da Oficina Educativo Virtual Cícero com o Software de Apresentação BrOffice.orgImpress, com duração de 08 horas aulas.
PROJETO REALIZADO COM O ESTUDOS VISUAIS DOS OBJETOS DO MEMORIAL PADRE CÍCERO.
TECNOLOGIA, ANTROPOLOGIA, ECOLOGIA E SUSTENTABILIDADE
Projeto 1: DESAFIOS DOS SOFTWARE MATEMÁTICA E EDUCATIVOS- NVLM, E WINPLOT
DEFINIÇÕES DE MUSEU:
No procedimento do projeto em forma interdisciplinar, alunos e professores navegou na Internet sobre o contexto cultura e histórico de Padre Cícero e sobre sua contribuição em nossa região, bem como a cultura de Padre Cícero em vários Hipertextos, foi realizada uma visita de campo em locais que guarda seus acervos e ao mesmo tempo aplicado um questionário de perguntas aos romeiros, turistas e a população, constando de seus gastos, devoção e cultura. As atividades estão registradas em fotos, que em seguida será aprimorada com recurso computacional para acervo de pesquisa de alunos. Realizado com alunos das ESCOLAS e FUNCIONÁRIOS DA FUNDA MEMORIAL P. CÍCERO numa interação de busca do conhecimento e compartilhamento, quanto ao acervo do Museu e da Biblioteca do Memorial. Esse projeto está dentro do contexto em Lei que do III - a utilização do patrimônio cultural como recurso educacional, turístico e de inclusão social;
Departamento de Museus e Centros Culturais - IPHAN/MinC - outubro/2005
OUTUBRO/2005
"O museu é uma instituição com personalidade jurídica própria ou vinculada a outra instituição com personalidade jurídica, aberta ao público, a serviço da sociedade e de seu desenvolvimento e que apresenta as seguintes características:
I - o trabalho permanente com o patrimônio cultural, em suas diversas manifestações;
II - a presença de acervos e exposições colocados a serviço da sociedade com o objetivo de propiciar a ampliação do campo de possibilidades de construção identitária, a percepção crítica da realidade, a produção de conhecimentos e oportunidades de lazer;
III - a utilização do patrimônio cultural como recurso educacional, turístico e de inclusão social;
IV - a vocação para a comunicação, a exposição, a documentação, a investigação, a interpretação e a preservação de bens culturais em suas diversas manifestações;
V - a democratização do acesso, uso e produção de bens culturais para a promoção da dignidade da pessoa humana;
VI - a constituição de espaços democráticos e diversificados de relação e mediação cultural, sejam eles físicos ou virtuais.
Sendo assim, são considerados museus, independentemente de sua denominação, as instituições ou processos museológicos que apresentem as características acima indicadas e cumpram as funções museológicas."
OUTUBRO/2005
"O museu é uma instituição com personalidade jurídica própria ou vinculada a outra instituição com personalidade jurídica, aberta ao público, a serviço da sociedade e de seu desenvolvimento e que apresenta as seguintes características:
I - o trabalho permanente com o patrimônio cultural, em suas diversas manifestações;
II - a presença de acervos e exposições colocados a serviço da sociedade com o objetivo de propiciar a ampliação do campo de possibilidades de construção identitária, a percepção crítica da realidade, a produção de conhecimentos e oportunidades de lazer;
III - a utilização do patrimônio cultural como recurso educacional, turístico e de inclusão social;
IV - a vocação para a comunicação, a exposição, a documentação, a investigação, a interpretação e a preservação de bens culturais em suas diversas manifestações;
V - a democratização do acesso, uso e produção de bens culturais para a promoção da dignidade da pessoa humana;
VI - a constituição de espaços democráticos e diversificados de relação e mediação cultural, sejam eles físicos ou virtuais.
Sendo assim, são considerados museus, independentemente de sua denominação, as instituições ou processos museológicos que apresentem as características acima indicadas e cumpram as funções museológicas."
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